Elementos de las artes y recursos estéticos apreciados en el entorno natural y social, así como en diversas manifestaciones artísticas.

Plan de clase

Planeación de clase para Artes en Secundaria 1º: "Explorando los elementos de las artes y recursos estéticos en nuestro entorno"

Tema: Elementos de las artes y recursos estéticos apreciados en el entorno natural y social, así como en diversas manifestaciones artísticas.

Objetivo (PDA): Identificar el uso intencional del cuerpo, del espacio y del tiempo en manifestaciones artísticas, para apreciar e interpretar sus sentidos y significados.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Duración: 8 sesiones de 50 minutos cada una.

Interdisciplinariedad: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Instrumentos de evaluación formativa: 1) Observación participante durante las actividades prácticas de expresión artística; 2) Cuestionario de reflexión sobre la interpretación de los sentidos y significados de las manifestaciones artísticas.

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre.

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema y del problema "aprendizajes".


• Actividad de lluvia de ideas sobre elementos y recursos estéticos presentes en el entorno natural y social.

Desarrollo:

• Investigación en grupos sobre manifestaciones artísticas que utilizan el cuerpo, el espacio y el tiempo de manera intencional.


• Presentación de los hallazgos a través de una exposición oral.

Cierre:

• Discusión grupal sobre las manifestaciones artísticas investigadas y su relación con el entorno.


• Reflexión escrita individual sobre la importancia de los elementos y recursos estéticos en la apreciación artística.

Sesión 2:
Inicio:

• Recapitulación de la sesión anterior.


• Presentación del problema "aprendizajes" desde una perspectiva interdisciplinar con la lectura y