La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Plan de clase

Planeación de clase para alumnos de Secundaria 3º de Español

Tema: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Objetivo PDA: Analizar y reconocer algunas variantes lingüísticas de la lengua española, para valorarla como riqueza cultural.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problemática a atender: Erradicar la violencia escolar y de su entorno.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Pensamiento crítico y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo y presentación de la temática: "La diversidad de lenguas y su importancia en la comunicación".


• Realización de una lluvia de ideas sobre las diferentes lenguas y variantes lingüísticas que existen en la comunidad y en el país.


• Conversación sobre la importancia de valorar y respetar las diferentes formas de comunicación.

Desarrollo:

• Presentación de diferentes textos escritos en distintas variantes lingüísticas del español.


• Lectura en voz alta de los textos y análisis de las características propias de cada variante.


• Realización de ejercicios prácticos para identificar y reconocer las diferencias entre las variantes lingüísticas.


• Debate sobre la importancia de preservar y valorar la diversidad lingüística como parte de la riqueza cultural.

Cierre:

• Reflexión individual sobre lo aprendido en la sesión.


• Compartir en grupos pequeños las reflexiones y conclusiones.


• Puesta en común de las reflexiones en plenaria.


• Tarea: Investigar y traer ejemplos de palabras o expresiones propias de la variante lingüística de su comunidad.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso de lo trabajado en la sesión anterior.


• Presentación