Medidas de protección y mecanismos de denuncia en el rechazo a la violencia de género, sexual y la trata de personas

Felix Estrada
Ubicación curricular
Contenido Medidas de protección y mecanismos de denuncia en el rechazo a la violencia de género, sexual y la trata de personas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza situaciones de violencia escolar, de género, sexual y la trata de personas, con base en la perspectiva de género y demanda la aplicación de medidas de protección para garantizar el derecho a una vida libre de violencia.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Igualdad de género

Plan de clase

Planeación de clase: Medidas de protección y mecanismos de denuncia en el rechazo a la violencia de género, sexual y la trata de personas


Objetivo: Analizar situaciones de violencia escolar, de género, sexual y la trata de personas, con base en la perspectiva de género y demandar la aplicación de medidas de protección para garantizar el derecho a una vida libre de violencia.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Contexto: Debido al contexto socioeconómico, cultural, digital y la falta de un ambiente normado en casa, los alumnos han normalizado la violencia.


Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una


Fases de la clase:


Sesión 1:


Inicio (10 minutos):



  • Presentación del tema: Medidas de protección y mecanismos de denuncia en el rechazo a la violencia de género, sexual y la trata de personas.

  • Realización de una lluvia de ideas sobre la importancia de abordar estas temáticas en la sociedad y en la vida de los alumnos.


Desarrollo (30 minutos):



  • Actividad 1: Lectura de casos reales de violencia de género, sexual y trata de personas, proporcionados por el docente. Los alumnos deberán analizar las situaciones desde la perspectiva de género y reflexionar sobre las posibles medidas de protección que podrían haberse aplicado en cada caso.


Cierre (10 minutos):



  • Puesta en común de las conclusiones obtenidas por los alumnos en la actividad anterior.

  • Reflexión final sobre la importancia de demandar medidas de protección para garantizar el derecho a una vida libre de violencia.


Sesión 2:


Inicio (10 minutos):



  • Repaso de lo visto en la sesión anterior.

  • Presentación de los mecanismos de denuncia existentes para reportar casos de violencia de género, sexual y trata