Comprensión y producción de resúmenes

Plan de clase

Tema: Comprensión y producción de resúmenes
Nivel: Primaria 3º
Objetivo (PDA): Determinar cuál considera que es la información más relevante del texto por resumir, en función de sus propósitos, y registrarla con sus propias palabras.

Metodología: Proyecto comunitario

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Duración: 45 minutos

Actividad 1: Motivación (5 minutos)

• Presentar a los alumnos una situación problemática relacionada con la comunidad, por ejemplo, la falta de espacios verdes.


• Realizar preguntas para despertar su interés y fomentar la reflexión, como "¿Qué problemas observan en nuestra comunidad?" o "¿Cómo podríamos mejorar nuestra comunidad?".

Actividad 2: Introducción al tema (10 minutos)

• Explicar a los alumnos qué es un resumen y por qué es importante aprender a hacerlo.


• Mostrar ejemplos de resúmenes cortos y resaltar las características principales, como ser concisos y reflejar la idea principal del texto.

Actividad 3: Lectura y comprensión (20 minutos)

• Proporcionar a los alumnos un texto breve relacionado con el problema planteado, por ejemplo, un artículo sobre la importancia de los espacios verdes en una comunidad.


• Leer en voz alta el texto y permitir que los alumnos lo lean también de manera individual.


• Realizar preguntas de comprensión para asegurarse de que los alumnos han entendido el texto.

Actividad 4: Producción de resúmenes (10 minutos)

• Explicar a los alumnos que deben producir un resumen del texto leído.


• Presentar los propósitos posibles para el resumen, como informar a la comunidad sobre la importancia de los espacios verdes o convencer a las autoridades de la necesidad de crear más áreas verdes.


• Pedir a los alumnos que determinen