Conociéndonos a nosotros mismos

Plan de clase

Título de la clase: Conociéndonos a nosotros mismos

Grado: Secundaria 1º

Asignatura: Educación Socioemocional / Tutoría

Tema: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Objetivo: Reconoce ideas, gustos, necesidades, posibilidades, intereses, deseos y experiencias, para favorecer el autoconocimiento y descubrimiento de nuevas potencialidades.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Interdisciplinaridad: Problemas de Lecto Escritura y Matemáticas

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre

Enfoque de inclusión: Se tomarán en cuenta las necesidades y características individuales de los alumnos para adaptar la dinámica y garantizar la participación de todos.

Planeación de la clase:

Sesión 1:

Inicio: Presentación del tema y los objetivos de la clase. Generar una lluvia de ideas sobre qué significa conocerse a uno mismo y por qué es importante.

Desarrollo: Realizar una actividad de reflexión individual en la que los alumnos escriban en un papel sus ideas, gustos, necesidades, posibilidades, intereses, deseos y experiencias. Luego, formar grupos de 4 o 5 alumnos para que compartan sus respuestas y identifiquen puntos en común.

Cierre: Cada grupo presenta al resto de la clase algunas de las ideas y conclusiones a las que llegaron. Se destaca la importancia de conocerse a uno mismo para descubrir nuevas potencialidades.

Sesión 2:

Inicio: Recordatorio del tema de la clase anterior y los objetivos. Se plantea el problema: "¿Cómo podemos utilizar nuestras potencialidades para superar los problemas de lecto escritura y matemáticas?".

Desarrollo: Los alumnos forman equipos y realizan una investigación sobre dife