Ecuaciones lineales y cuadráticas

Plan de clase

Tema: Ecuaciones lineales y cuadráticas
Objetivo (PDA): Modelar y solucionar sistemas de dos ecuaciones lineales con dos incógnitas por algún método para dar respuesta a un problema.

Metodología: Aprendizaje por indagación
Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico

Sesión 1: Duración 50 minutos

Inicio:

• Presentación del tema: Ecuaciones lineales y cuadráticas.


• Actividad de motivación: Presentar a los estudiantes un problema de la vida real que requiera la solución de un sistema de ecuaciones lineales.


• Reflexionar sobre el problema y generar preguntas que ayuden a guiar la indagación.

Desarrollo:

• Los estudiantes investigarán en grupos pequeños diferentes métodos para resolver sistemas de ecuaciones lineales con dos incógnitas.


• Cada grupo recopilará información sobre un método específico y lo presentará al resto de la clase.


• Los estudiantes realizarán ejercicios prácticos utilizando los métodos presentados.

Cierre:

• Los estudiantes compartirán sus aprendizajes y conclusiones con la clase.


• Se plantearán preguntas que promuevan el pensamiento crítico y la reflexión sobre los métodos utilizados.


• Se asignará una tarea para la siguiente sesión, donde los estudiantes deberán resolver un problema que requiera la aplicación de un sistema de ecuaciones lineales.

Sesión 2: Duración 50 minutos

Inicio:

• Repaso de los conceptos vistos en la sesión anterior.


• Presentación del problema que los estudiantes deberán resolver en esta sesión.

Desarrollo:

• Los estudiantes trabajarán en grupos para resolver el problema planteado.


• Utilizarán los métodos aprendidos en la sesión anterior para modelar y solucionar el sistema de ecuaciones lineales correspondiente al proble