Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas

Mendoza Morales Evelyn
Secundaria 3º Grado De lo humano y lo comunitario Tecnología 8 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Implementa, da seguimiento y evalúa las propuestas conforme a los criterios y condiciones establecidas en un plan para satisfacer las necesidades o intereses identificados.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase para Tecnología - Secundaria 3º


Tema: Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas


Objetivo (PDA): Implementar, dar seguimiento y evaluar propuestas conforme a los criterios y condiciones establecidas en un plan para satisfacer las necesidades o intereses identificados.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Problemática a atender: Rezago educativo e inclusión


Duración: 8 sesiones de 50 minutos cada una


Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico


Sesión 1:


Inicio:



  • Presentación del tema: "Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas".

  • Reflexión sobre la importancia de desarrollar habilidades de pensamiento crítico en la resolución de problemas.

  • Introducción al problema a atender: "El rezago educativo e inclusión en nuestra comunidad".


Desarrollo:



  • Discusión en grupos pequeños sobre las causas del rezago educativo y la importancia de la inclusión en la educación.

  • Investigación individual sobre estrategias utilizadas en otros contextos para abordar el rezago educativo y promover la inclusión.

  • Puesta en común de los resultados obtenidos y selección de las estrategias más adecuadas para implementar en nuestra comunidad.


Cierre:



  • Reflexión individual sobre la importancia de implementar estrategias para abordar el rezago educativo y promover la inclusión.

  • Compartir en grupo las conclusiones y compromisos para trabajar en el problema identificado.


Sesión 2:


Inicio:



  • Recordatorio del problema a atender y las estrategias seleccionadas.

  • Reflexión sobre la importancia de planificar y dar seguimiento a las propuestas implementadas.


Desarrollo:



  • Organización de equipos de trabajo para planific