Introducción al álgebra
Brenda Ramirez
Ubicación curricular
Contenido Introducción al álgebra.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica y usa las propiedades de los exponentes al resolver distintas operaciones algebraicas.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación de clase: Introducción al álgebra
Objetivo: Identificar y usar las propiedades de los exponentes al resolver distintas operaciones algebraicas.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Duración: 1 sesión de 50 minutos
Fases de la clase:
Inicio (10 minutos):
- Saludo a los alumnos y revisión de tareas previas.
- Presentación del problema: "Repaso del tema".
- Explicación de la importancia del repaso para afianzar los conceptos y prepararse para nuevos temas.
Desarrollo (30 minutos):
- División de los alumnos en grupos de 4 o 5 personas.
- Entrega del material de trabajo: hojas de problemas y lápices.
- Cada grupo debe resolver una serie de problemas relacionados con el tema "Introducción al álgebra" y las propiedades de los exponentes.
- Los alumnos deben discutir y colaborar entre ellos para encontrar las soluciones.
- El profesor debe estar disponible para resolver dudas y guiar a los alumnos en el proceso de resolución de los problemas.
- A medida que los grupos terminen los problemas, deberán exponer sus soluciones al resto de la clase.
Cierre (10 minutos):
- Puesta en común de las soluciones de los problemas.
- El profesor guía una discusión sobre las estrategias utilizadas por cada grupo y las propiedades de los exponentes aplicadas en las soluciones.
- El profesor refuerza los conceptos clave y resalta las propiedades más importantes a recordar.
- Los alumnos deben reflexionar sobre lo aprendido y plantear posibles aplicaciones prácticas de las propiedades de los exponentes.
- Asignación de una tarea para la siguiente sesión, que consista en aplicar las propiedades de los exponentes en ejercicios prácticos.
Instrumentos de evalua