Acciones individuales que repercuten en la conservación y mejora de la salud.

Plan de clase

Tema: Acciones individuales que repercuten en la conservación y mejora de la salud.

Objetivo: Promover alternativas de hábitos de higiene personal y limpieza de los espacios en la comunidad, para impulsar la toma de decisiones informadas que contribuyan a asumir prácticas saludables y sostenibles.

Metodología: Aprendizaje servicio.

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: Iniciar la clase preguntando a los alumnos sobre la importancia de tener buenos hábitos de higiene personal y limpieza de los espacios. Generar una conversación en la que los alumnos puedan expresar sus ideas y opiniones.


• Identificación del problema: Presentar a los alumnos el problema identificado de que algunos estudiantes no tienen buenos hábitos de higiene. Discutir las posibles consecuencias de esta situación tanto a nivel personal como comunitario.


• Investigación sobre hábitos saludables: Dividir a los alumnos en grupos y asignarles diferentes hábitos de higiene personal y limpieza de espacios para investigar. Cada grupo deberá buscar información sobre la importancia de dicho hábito, cómo llevarlo a cabo correctamente y sus beneficios para la salud y el medio ambiente.


• Presentación de resultados: Cada grupo deberá presentar sus hallazgos al resto de la clase y explicar por qué es importante implementar ese hábito. Fomentar el debate y la reflexión sobre la importancia de adquirir estos hábitos para la mejora de la salud y la comunidad.

Sesión 2:

• Planificación de acciones: En esta sesión, los alumnos deberán planificar acciones concretas que puedan llevar a cabo para promover los hábitos de higiene personal y limpieza de los esp