Empleo de textos con instrucciones para participar en juegos, usar o elaborar objetos, preparar alimentos u otros propósitos

Plan de clase

Planeación de clase: Empleo de textos con instrucciones para participar en juegos, usar o elaborar objetos, preparar alimentos u otros propósitos

Tema: Realiza actividades a partir de la lectura de instructivos

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema y análisis de instrucciones

Objetivo: Comprender la importancia de seguir instrucciones y analizar diferentes tipos de textos instructivos.

• Presentar el tema a los alumnos: el empleo de textos con instrucciones para realizar diversas actividades.


• Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones en las que se necesitan seguir instrucciones.


• Mostrar diferentes tipos de textos instructivos (juegos, recetas, manuales, etc.) y analizar sus características en grupo.


• Pedir a los alumnos que traigan algún texto instructivo de casa para la siguiente sesión.

Sesión 2: Lectura y comprensión de textos instructivos

Objetivo: Practicar la lectura de textos instructivos y comprender su estructura y contenido.

• Revisar los textos instructivos que los alumnos llevaron de casa y seleccionar algunos para trabajar en grupo.


• Formar equipos y entregar un texto instructivo a cada grupo.


• Leer y analizar el texto en grupo, identificando la estructura, el propósito y las instrucciones específicas.


• Realizar una puesta en común y compartir las conclusiones con el resto de la clase.

Sesión 3: Elaboración de instrucciones

Objetivo: Elaborar instrucciones claras y precisas para realizar una actividad determinada.

• Pedir a los alumnos que piensen en una actividad que les gustaría realizar y que sea sencilla.


• Explicar que deberán elaborar un