Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Objetivo: Explorar las posibilidades propias y de otras personas para mostrar empatía acerca de las situaciones y condiciones que inciden en el desarrollo personal y colectivo.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: Iniciar la clase con una pregunta generadora como "¿Qué crees que significa ser empático?" para que los alumnos reflexionen y compartan sus ideas.


• Actividad de sensibilización: Proyectar un video o contar una historia que muestre diferentes situaciones en las que se requiere empatía. Luego, llevar a cabo una breve discusión sobre las emociones y pensamientos que experimentaron al ver la situación.


• Aprendizaje servicio: Organizar a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de identificar una necesidad o problema en la comunidad escolar relacionado con el reconocimiento de características y cambios que hacen a cada persona única. Por ejemplo, pueden observar si existen barreras arquitectónicas que dificulten el acceso de algunos estudiantes, o si hay espacios donde no se respeta la igualdad de género.


• Planificación del proyecto: Los grupos deben discutir y planificar cómo pueden abordar el problema, pensando en posibles soluciones o acciones que puedan llevar a cabo.

Sesión 2:

• Investigación y acción: Los grupos llevan a cabo la investigación necesaria para profundizar en el problema identificado y desarrollar su propuesta de acción. Pueden entrevistar a personas involucradas, hacer encuestas o buscar información relevante en internet.


• Reflexión y discusión: Al finalizar la investig