Impacto de las actividades humanas en la naturaleza y sustentabilidad

Alheli Trujillo
Primaria 2º Grado Ética, naturaleza y sociedades 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Impacto de las actividades humanas en la naturaleza y sustentabilidad: Actividades humanas que afectan a la naturaleza, y la necesidad de establecer compromisos que contribuyan a la preservación, prevención y disminución del impacto socio ambiental.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Relaciona las actividades humanas con la naturaleza, al identificar aquellas que pueden tener un efecto negativo, planteando la posibilidad de realizar cambios en las actividades y acciones individuales, familiares y comunitarias, para promover el cuidado responsable, la regeneración y preservación de los seres vivos, el agua, el aire y el suelo en su entorno inmediato y lejano.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Secuencia didáctica: Impacto de las actividades humanas en la naturaleza y sustentabilidad


Sesión 1:
Tema: Introducción al impacto de las actividades humanas en la naturaleza
Duración: 45 minutos


Objetivo: Los alumnos identificarán las actividades humanas que pueden tener un efecto negativo en la naturaleza y comprenderán la importancia de establecer compromisos para preservar y cuidar el medio ambiente.


Actividades:



  1. Inicio (5 minutos):



    • Saludo inicial y motivación: presentar imágenes de diferentes actividades humanas que afectan a la naturaleza (contaminación, deforestación, uso excesivo de recursos naturales, etc.) y preguntar a los alumnos si saben qué son y cómo impactan en la naturaleza.



  2. Desarrollo (30 minutos):



    • Exposición de información: presentar una breve explicación de las actividades humanas que afectan a la naturaleza, mencionando ejemplos concretos y sus consecuencias.

    • Realización de un mapa conceptual: en grupos pequeños, los alumnos elaborarán un mapa conceptual en el que identifiquen y relacionen las diferentes actividades humanas mencionadas.



  3. Cierre (10 minutos):



    • Plenaria: cada grupo compartirá su mapa conceptual y explicará las relaciones entre las actividades humanas y sus consecuencias en la naturaleza.

    • Reflexión y compromiso: hacer preguntas al grupo para reflexionar sobre la importancia de cuidar el medio ambiente y establecer compromisos individuales, familiares y comunitarios para reducir el impacto de las actividades humanas.




Sesión 2:
Tema: Cambios en las actividades y acciones para promover el cuidado responsable del medio ambiente
Duración: 45 minutos


Objetivo: Los alumnos propondrán cambios en las activid