Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares

Plan de clase

Tema: Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares

Objetivo: Representar objetos, lugares y seres vivos de forma plástica, sonora, corporal, teatral y/o por medio de otros lenguajes artísticos.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática: Dar a conocer la danza en los alumnos

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (Introducción):

• Presentación del proyecto a los alumnos y explicación de la importancia de la descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares en diversas disciplinas artísticas.


• Realización de una actividad grupal donde los alumnos describan objetos utilizando diferentes lenguajes artísticos (plástica, sonora, corporal, teatral).


• Reflexión y debate sobre las diferentes formas de representación.

Sesión 2 (Descripción plástica):

• Presentación de imágenes de objetos, personas, seres vivos y lugares.


• Los alumnos realizarán una descripción plástica de los elementos presentados utilizando diferentes técnicas y materiales (dibujo, pintura, collage, etc.).


• Puesta en común y análisis de las representaciones plásticas.

Sesión 3 (Descripción sonora):

• Escucha de diferentes sonidos relacionados con objetos, personas, seres vivos y lugares.


• Los alumnos realizarán una descripción sonora de los elementos presentados utilizando instrumentos musicales y objetos de su entorno.


• Puesta en común y análisis de las representaciones sonoras.

Sesión 4 (Descripción corporal):

• Realización de ejercicios de expresión corporal para representar diferentes objetos, personas, seres vivos y lugares.


• Los alumnos crearán pequeñas coreografías o movimientos para representar los elementos trabajados.


• Puesta en común y análisis de las representaciones corpor