Educación integral en la sexualidad - Identificación de las dimensiones de la sexualidad y prevención de embarazos a temprana edad.
Guadalupe Roblero
Ubicación curricular
Contenido Educación integral en la sexualidad
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica las dimensiones de la sexualidad: biológica, psicológica, social, cultural, entre otras, en distintos momentos de su vida, para establecer relaciones en favor del bienestar
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Vida saludable
Plan de clase
Planeación de clase para trabajar en Aula de Educación Socioemocional / Tutoría en Secundaria 1º:
Tema: Educación integral en la sexualidad - Identificación de las dimensiones de la sexualidad y prevención de embarazos a temprana edad.
Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque: Vida saludable e inclusión
Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una
Objetivo (PDA): Identificar las dimensiones de la sexualidad: biológica, psicológica, social, cultural, entre otras, en distintos momentos de su vida, para establecer relaciones en favor del bienestar.
Fase 1: Inicio (10 minutos)
- Saludo y breve introducción al tema de la sexualidad y su importancia para el bienestar individual y social.
- Presentación de los objetivos de la clase y su relación con el proyecto comunitario.
- Actividad de activación de conocimientos previos: los estudiantes completarán un cuestionario sobre aspectos básicos de la sexualidad.
Fase 2: Desarrollo (30 minutos)
- Presentación de una presentación de diapositivas sobre las dimensiones de la sexualidad (biológica, psicológica, social, cultural, etc.).
- Discusión en grupo sobre cómo estas dimensiones se relacionan con la vida cotidiana de los estudiantes.
- Actividad en grupos: los estudiantes investigarán y analizarán casos de embarazos a temprana edad en su comunidad y cómo afectan la vida de los adolescentes involucrados.
Fase 3: Cierre (10 minutos)
- Puesta en común de los casos investigados y análisis de los factores que contribuyen a los embarazos a temprana edad.
- Reflexión sobre las consecuencias emocionales, sociales y educativas de los embarazos a temprana edad.
- Asignación de una tarea para las siguientes sesiones: los estudiante