Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo.

Plan de clase

Planeación de clase para el tema "Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo"

Metodología: Proyecto comunitario
Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Objetivo (PDA): Explora la creación de secuencias y patrones al identificar el uso de formas, colores, movimientos, sonidos, entre otros elementos de las artes, en manifestaciones artísticas de México y del mundo, para apreciar la riqueza pluricultural.

Problemática: Hablar y describir los elementos básicos de las artes, sobre la producción de una obra artística de un pintor mexicano.

Sesión 1:

Fase de Inicio:

• Saludo y presentación del tema a los alumnos.


• Realizar una lluvia de ideas sobre los diferentes lenguajes artísticos presentes en México y en el mundo.


• Presentar imágenes de diferentes manifestaciones artísticas de México y del mundo (pinturas, esculturas, danzas, música, etc.) y solicitar a los alumnos que las observen y describan los elementos que identifican en cada una.

Fase de Desarrollo:

• Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignarles una manifestación artística específica.


• Cada grupo deberá investigar sobre esa manifestación artística y realizar una presentación breve sobre ella, incluyendo los elementos que la componen y su importancia cultural.


• Cada grupo deberá participar en una discusión guiada sobre la riqueza pluricultural presente en esas manifestaciones artísticas.

Fase de Cierre:

• Realizar una puesta en común de las presentaciones de los grupos.


• Reflexionar en conjunto sobre la diversidad de lenguajes artísticos y la riqueza pluricultural de México y del mundo.

Sesión 2:

Fase de Inicio:

• Repasar lo aprendido en la sesión ante