Escritura de nombres en la lengua materna

Plan de clase

Planeación de clase: Escritura de nombres en la lengua materna

Objetivo: El alumno escribirá su nombre y lo comparará con los nombres de sus compañeros. Además, aprenderá a utilizar su nombre para indicar la autoría de sus trabajos, marcar sus útiles escolares y registrar su asistencia, entre otros.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Los niños no saben escribir aún su nombre correctamente.

Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

1. Introducción (15 minutos):

   
   
   
   
   • Presentar el tema: Escritura de nombres en la lengua materna.
   
   
   • Explicar la importancia de saber escribir su propio nombre.
   
   
   • Mostrar ejemplos de cómo utilizar el nombre en diferentes situaciones (autoría, marcar útiles, etc.).
   
   
   
   



2. Actividad de motivación (10 minutos):

   
   
   
   
   • Mostrar a los alumnos diferentes tipos de letras y preguntarles cuál les gusta más.
   
   
   • Explicar que cada uno puede elegir cómo quiere escribir su nombre.
   
   
   
   



3. Desarrollo (20 minutos):

   
   
   
   
   • Proporcionar a los alumnos hojas de papel y diferentes materiales para escribir (lápices, crayones, etc.).
   
   
   • Pedir a los alumnos que practiquen escribiendo sus nombres en diferentes estilos de letras.
   
   
   • Fomentar la comparación de los nombres escritos por los compañeros.
   
   
   
   



4. Cierre (5 minutos):

   
   
   
   
   • Pedir a algunos alumnos voluntarios que muestren cómo escribieron sus nombres de manera creativa.
   
   
   • Reflexionar sobre la importancia de conocer y escribir el propio nombre.
   
   
   
   

Sesión 2:

1. Repaso (10 minutos):

   
   
   
   
   • Recordar lo aprendido en la sesión anterior sobre la escritura de nombres.
   
   
   • Preguntar a los alumnos si pudieron practicar escribir sus nombres en casa.
   
   
   
   



2. Actividad de apli