Lectura y análisis de mitos y leyendas, para su disfrute y valoración.
Kate Johana
Ubicación curricular
Contenido Lectura y análisis de mitos y leyendas, para su disfrute y valoración.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Lee mitos y leyendas de México y del mundo, y reconoce las características y funciones de cada tipo de texto.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Planeación de clase - Lectura y análisis de mitos y leyendas
Tema: Lectura y análisis de mitos y leyendas, para su disfrute y valoración.
Grado: 6º de Primaria
Objetivo (PDA): Leer mitos y leyendas de México y del mundo, y reconocer las características y funciones de cada tipo de texto.
Metodología: Proyecto comunitario
Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
Objetivo de aprendizaje: Introducir el tema de los mitos y las leyendas.
- Inicio (5 minutos):
- Saludo a los alumnos y presentación del tema.
- Realizar preguntas a los alumnos para conocer sus conocimientos previos sobre mitos y leyendas.
- Desarrollo (30 minutos):
- Explicar y diferenciar entre mitos y leyendas.
- Presentar ejemplos de mitos y leyendas de México y del mundo.
- Realizar una lectura en voz alta de un mito o leyenda seleccionada.
- Promover una discusión en clase sobre los elementos y características del texto.
- Cierre (10 minutos):
- Pedir a los alumnos que realicen una breve escritura reflexiva sobre lo aprendido en la sesión.
- Recopilar las reflexiones de los alumnos y hacer una síntesis en conjunto.
Sesión 2:
Objetivo de aprendizaje: Fomentar la lectura de mitos y leyendas y su análisis.
- Inicio (5 minutos):
- Retomar la sesión anterior y recordar los conceptos aprendidos.
- Desarrollo (30 minutos):
- Asignar a los alumnos la tarea de leer mitos o leyendas de su elección.
- Fomentar la lectura en voz alta y en parejas para promover la socialización.
- Proporcionar una lista de preguntas para analizar y discutir los textos leídos.
- Facilitar la discusión en grupos pequeños sobre las características y funciones de cada tipo de texto.
- Ci