Expresión de fracciones como decimales y de decimales como fracciones

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Expresión de fracciones como decimales y de decimales como fracciones

Objetivo (PDA): Usa diversas estrategias al convertir números fraccionarios a decimales y viceversa.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinariedad: Comprensión de fracciones

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Fase 1: Inicio

• Presentar el tema a los alumnos y explicar la importancia de poder expresar fracciones como decimales y viceversa en la vida cotidiana.


• Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones donde se necesite convertir fracciones a decimales y viceversa.


• Mostrar ejemplos de números fraccionarios y decimales y preguntar a los alumnos si saben cómo convertirlos entre sí.

Fase 2: Desarrollo

Sesión 1:

• Dividir a los alumnos en grupos de trabajo.


• Cada grupo recibirá tarjetas con diferentes fracciones y decimales escritos.


• Los alumnos deberán investigar en sus grupos diversas estrategias para convertir los números fraccionarios a decimales y viceversa.


• Durante la investigación, el profesor estará circulando por los grupos para brindar apoyo y resolver dudas.


• Al final de la sesión, cada grupo deberá presentar una estrategia que hayan descubierto.

Sesión 2:

• Comentar las estrategias presentadas por los grupos en la sesión anterior.


• Realizar ejercicios en el pizarrón, donde los alumnos deberán convertir fracciones a decimales y viceversa utilizando las estrategias aprendidas.


• Los alumnos trabajarán en sus cuadernos de trabajo resolviendo problemas similares.


• El profesor estará disponible para atender dudas y brindar retroalimentación individual.

Sesión 3:

• Realizar actividades prácticas que involucren el uso de fr