Las desigualdades socioeconómicas en México y el mundo, y sus efectos en la calidad de vida de las personas.

Vidal De la cruz
Ubicación curricular
Contenido Las desigualdades socioeconómicas en México y el mundo, y sus efectos en la calidad de vida de las personas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprende qué son las desigualdades socioeconómicas e identifica sus efectos y repercusiones en la vida de las personas.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de clase: Las desigualdades socioeconómicas en México y el mundo, y sus efectos en la calidad de vida de las personas.


Tema: Las desigualdades socioeconómicas en México y el mundo, y sus efectos en la calidad de vida de las personas.


Enfoque: Proyecto comunitario, Pensamiento crítico, e Interculturalidad crítica.


Objetivo PDA: Comprende qué son las desigualdades socioeconómicas e identifica sus efectos y repercusiones en la vida de las personas.


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.


Sesión 1:


Inicio:



  • Presentación del tema y objetivo de la clase.

  • Actividad de motivación: Realizar una lluvia de ideas sobre conceptos y situaciones que los estudiantes consideren como desigualdades socioeconómicas.

  • Presentación de los conceptos clave relacionados con el tema.


Desarrollo:



  • Presentación de un video/documental que muestre ejemplos de desigualdades socioeconómicas en México y el mundo.

  • Discusión en grupos pequeños sobre las causas y consecuencias de estas desigualdades.

  • Puesta en común de las conclusiones en una lluvia de ideas.


Cierre:



  • Reflexión individual por escrito sobre la importancia de comprender las desigualdades socioeconómicas.

  • Compartir en pequeños grupos las reflexiones y generar un debate sobre posibles acciones para disminuir estas desigualdades.

  • Plenaria para compartir las conclusiones más relevantes.


Sesión 2:


Inicio:



  • Recordatorio del objetivo de la clase anterior.

  • Actividad de motivación: Realizar una actividad de role-playing donde los estudiantes representen diferentes situaciones de desigualdades socioeconómicas y sus efectos.


Desarrollo:



  • Realizar una investigación en grupos sobre las principales desigualdades