Introducción al tema

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema (45 minutos)

Objetivo: Los alumnos serán capaces de reconocer y utilizar las fracciones 1/2, 1/4, 3/4, 1/5 y 1/8 en diferentes contextos.

• Inicio: El profesor inicia la clase preguntando a los alumnos si saben qué son las fracciones y si han trabajado con ellas antes. Luego, muestra ejemplos de fracciones en diferentes contextos, como una pizza dividida en partes iguales o una barra de chocolate fraccionada.


• Desarrollo: El profesor explica los conceptos básicos de las fracciones y cómo se pueden representar en una recta numérica. Se enfoca en las fracciones 1/2, 1/4, 3/4, 1/5 y 1/8, mostrando ejemplos de cada una y cómo se escriben en notación decimal.


• Cierre: El profesor invita a los alumnos a reflexionar sobre la importancia de entender y utilizar las fracciones en diferentes situaciones de la vida diaria. Propone un juego de preguntas y respuestas para consolidar los conocimientos adquiridos en la sesión.

Sesión 2: Exploración de fracciones en objetos (45 minutos)

Objetivo: Los alumnos serán capaces de reconocer y utilizar las fracciones 1/2, 1/4, 3/4, 1/5 y 1/8 en objetos de su entorno.

• Inicio: El profesor presenta diferentes objetos a los alumnos, como una goma de borrar o un lápiz, y los invita a observar y describir cómo pueden fraccionarlos.


• Desarrollo: Los alumnos manipulan los objetos y los fraccionan en partes iguales, identificando las fracciones 1/2, 1/4, 3/4, 1/5 y 1/8 en cada caso. Luego, registran las fracciones encontradas en una hoja de trabajo.


• Cierre: Los alumnos comparten sus hallazgos con el resto de la clase y reflexionan sobre cómo se pueden utilizar estas fracciones en diferentes situaciones cotidiana