Comunicación asertiva y dialógica para erradicar expresiones de violencia

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula de Español para alumnos de Secundaria 2º:

Tema: Comunicación asertiva y dialógica para erradicar expresiones de violencia

Objetivo (PDA): Participar en un debate acerca de algunas expresiones de violencia —como la de género— presentes en las familias y la escuela, para argumentar una postura de rechazo.

Metodología: Proyecto comunitario

Interdisciplinaridad: Incorporar actividades sobre el tema de protección civil

Duración: 1 sesión de 50 minutos

Fases de la clase:

Inicio:

1. Dar la bienvenida a los alumnos y recordar el objetivo de la clase anterior sobre las formas de violencia presentes en el entorno escolar y familiar.


2. Realizar una breve actividad de reflexión individual sobre las expresiones de violencia que han presenciado o experimentado en su entorno.


3. Comentar brevemente las respuestas de los alumnos y resaltar la importancia de erradicar la violencia en todas sus formas.

Desarrollo:

1. Presentar a los alumnos el tema de la comunicación asertiva y dialógica como herramienta para evitar la violencia.


2. Mostrar ejemplos de situaciones de violencia y cómo podrían resolverse de manera asertiva y dialogando.


3. Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignarles un caso de violencia para analizar y debatir.


4. Pedir a los grupos que presenten sus conclusiones y argumenten su postura de rechazo a las expresiones de violencia en el entorno escolar y familiar.


5. Fomentar el diálogo entre los grupos y promover la escucha activa y el respeto hacia las opiniones de los demás.

Incorporación de actividades sobre protección civil:

1. Introducir brevemente el tema de protección civil y su importancia en la comunidad.
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