Conociendo nuestras costumbres y tradiciones

Paulina Vilchis
Preescolar 3º Grado Ética, naturaleza y sociedades 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a partir del conocimiento de su historia, sus celebraciones, conmemoraciones tradicionales y obras del patrimonio artístico y cultural.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Aprecia la riqueza de la historia de su comunidad a través de relatos, historias, leyendas, mitos, conmemoraciones, celebraciones tradicionales, obras culturales y artísticas.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Sesión 1: Conociendo nuestras costumbres y tradiciones (45 minutos)


Objetivo: Comprender la importancia de las costumbres y tradiciones como parte de nuestra identidad y pertenencia a una comunidad y país.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos): El docente mostrará a los alumnos diferentes objetos y fotografías relacionados con las costumbres y tradiciones de su comunidad. Los alumnos deberán expresar qué conocen sobre cada uno de ellos y qué significado le atribuyen.

  2. Desarrollo (25 minutos):
    a. Los alumnos formarán grupos de trabajo y cada grupo recibirá una fotografía que representa una costumbre o tradición de la comunidad. Deberán analizarla y responder a preguntas como: ¿Qué acción se representa? ¿Cuál es el significado de esa acción?
    b. Los grupos compartirán sus conclusiones con el resto de la clase y se abrirá un debate sobre la importancia de estas costumbres y tradiciones en la identidad de la comunidad.

  3. Cierre (10 minutos): Los alumnos realizarán una reflexión escrita sobre la importancia de las costumbres y tradiciones en su vida diaria y en su sentido de pertenencia a la comunidad.


Sesión 2: Conmemoraciones y celebraciones tradicionales (45 minutos)


Objetivo: Conocer y valorar la importancia de las conmemoraciones y celebraciones tradicionales en nuestra cultura.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos): El docente mostrará imágenes y describirá algunas conmemoraciones y celebraciones tradicionales de la comunidad. Los alumnos deberán expresar qué conocen sobre cada una de ellas y qué importancia le atribuyen.

  2. Desarrollo (25 minutos):
    a. Los alumnos formarán grupos de trabajo y cada grupo recibirá información sobre una conmemoración o celebrac