Textos de divulgación científica

Ana Karen Álvarez
Ubicación curricular
Contenido Textos de divulgación científica.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza las características del texto de divulgación científica, para elaborar y dar a conocer diversos textos científicos orales o escritos, que traten sobre un tema de interés personal o colectivo.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Textos de divulgación científica
Nivel: Secundaria 2º
Objetivo: Analizar las características del texto de divulgación científica, para elaborar y dar a conocer diversos textos científicos orales o escritos, que traten sobre un tema de interés personal o colectivo.


Metodología: Proyecto comunitario


Fase de Inicio:



  • Presentación del tema: Textos de divulgación científica. Explicar a los alumnos que este tipo de textos tienen como objetivo informar y explicar temas científicos de manera clara y accesible.

  • Motivación: Plantear a los alumnos el problema a atender en forma interdisciplinar: aprender acerca de los primeros auxilios. Explicar la importancia de conocer estos conocimientos para una vida saludable y para poder ayudar a los demás en situaciones de emergencia.

  • Actividad de activación de conocimientos previos: Realizar una lluvia de ideas sobre los temas de interés personal o colectivo de los alumnos relacionados con la ciencia. Anotar las ideas en el pizarrón.


Fase de Desarrollo:



  • Presentación de los textos de divulgación científica: Explicar las características principales de este tipo de textos, como el uso de un lenguaje claro y accesible, la presencia de ejemplos y analogías, la estructura organizada y la presencia de datos científicos.

  • Trabajo en grupos: Los alumnos se dividirán en grupos para investigar y seleccionar un tema de interés relacionado con la ciencia. Cada grupo deberá buscar información, elaborar un texto de divulgación científica y preparar una presentación oral o escrita.

  • Apoyo interdisciplinar: Se invitará a un profesor de Ciencias Naturales para que participe en la clase y pueda brindar información adicio