Introducción a las producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y destinatarios

JIMENA MENDOZA
Preescolar 1º Grado Lenguajes 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios, para establecer vínculos sociales y acercarse a la cultura escrita.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Encuentra semejanzas, ya sea por las grafías o los sonidos, con los nombres de sus pares.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Sesión 1:
Tema: Introducción a las producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y destinatarios


Objetivo: Los alumnos serán capaces de reconocer y establecer vínculos sociales a través de la cultura escrita, encontrando semejanzas entre los nombres de sus pares.


Duración: 45 minutos


Actividades:



  1. Inicio de la clase: Saludo a los alumnos y conversación sobre la importancia de la comunicación escrita en la sociedad.

  2. Presentación del tema: Explicar a los alumnos el concepto de producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y destinatarios, utilizando ejemplos sencillos y cercanos a su realidad.

  3. Actividad principal: Realizar una dinámica de presentación donde los alumnos escriban su nombre en una hoja de papel y la coloquen en su pecho. Luego, deberán recorrer el aula y buscar similitudes entre su nombre y el de sus compañeros, ya sea por las grafías o los sonidos.

  4. Plenaria: Compartir en grupo las similitudes encontradas y reflexionar sobre la importancia de la diversidad y el respeto hacia los demás.

  5. Cierre de la clase: Realizar una actividad de cierre donde los alumnos dibujen una producción gráfica dirigida a un compañero de clase, utilizando tanto palabras como imágenes.


Sesión 2:
Tema: Exploración de diferentes tipos de producciones gráficas


Objetivo: Los alumnos serán capaces de identificar diferentes tipos de producciones gráficas dirigidas a distintas destinatarias y destinatarios.


Duración: 45 minutos


Actividades:



  1. Inicio de la clase: Recapitulación de lo trabajado en la sesión anterior y conversación sobre la importancia de la diversidad en las producciones gráficas.

  2. Presentación del tema: Mostrar a los alumnos difere