Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral y rescatan las lenguas de la comunidad y de otros lugares

Mitzi Guadalupe Ochoa
Ubicación curricular
Contenido Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral, y que rescatan la o las lenguas de la comunidad y de otros lugares.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Descubre en los juegos del lenguaje palabras nuevas y se interesa por saber su significado.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de clase: Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral y rescatan las lenguas de la comunidad y de otros lugares


Tema: Recursos y juegos del lenguaje para fortalecer la diversidad de formas de expresión oral y rescatar las lenguas de la comunidad y de otros lugares.


Objetivo (PDA): Descubrir en los juegos del lenguaje palabras nuevas y mostrar interés por conocer su significado.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.


Enfoque: Inclusión y Interculturalidad crítica.


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Presentación del tema: "La importancia de conocer diferentes lenguajes y formas de expresión oral".

  • Actividad: Juego de adivinanzas con palabras de diferentes lenguajes y dialectos.

  • Discusión en grupo sobre las palabras y su significado.

  • Reflexión sobre la importancia de rescatar y valorar las diferentes lenguas.


Sesión 2:



  • Actividad: Juego de asociación de palabras en diferentes lenguajes.

  • Los estudiantes formarán parejas y deberán asociar una palabra en español con su equivalente en otro idioma.

  • Discusión en grupo sobre las diferencias y similitudes entre los diferentes idiomas.


Sesión 3:



  • Actividad: Juego de palabras cruzadas en diferentes lenguajes.

  • Los estudiantes resolverán crucigramas con palabras en distintos idiomas.

  • Discusión en grupo sobre las palabras encontradas y su significado.

  • Reflexión sobre cómo los idiomas se enriquecen entre sí.


Sesión 4:



  • Actividad: Dramatización de cuentos populares en diferentes lenguajes.

  • Los estudiantes se dividirán en grupos y cada grupo representará un cuento popular en su propio idioma.

  • Los demás es