Comunicación asertiva y dialógica para erradicar expresiones de violencia.

Plan de clase

Nombre de la clase: Comunicación asertiva y dialógica para erradicar expresiones de violencia

Objetivo de aprendizaje: Redactar un texto informativo acerca de la importancia de erradicar la violencia y realizar de manera formal las gestiones necesarias para compartirlo con la comunidad.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Metodología: Proyecto comunitario

Interdisciplinariedad: Reglas ortográficas

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y de Vida saludable

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Presentación del tema de la clase y del objetivo de aprendizaje.


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden por comunicación asertiva y dialógica.


• Mostrar ejemplos de situaciones donde se utilice la comunicación de manera asertiva y dialógica.

Desarrollo (30 minutos):

• Explicar la importancia de erradicar la violencia y cómo la comunicación asertiva y dialógica puede ayudar a lograrlo.


• Leer en voz alta un texto informativo sobre la importancia de erradicar la violencia.


• Realizar una actividad de comprensión lectora, donde los alumnos deberán responder preguntas sobre el texto leído.

Cierre (10 minutos):

• Reflexionar sobre la importancia de la comunicación asertiva y dialógica para erradicar la violencia.


• Asignar la tarea de investigar sobre casos reales de violencia y cómo se puede combatir a través de la comunicación asertiva y dialógica.

Sesión 2:

Inicio (10 minutos):

• Repasar lo aprendido en la sesión anterior.


• Comentar brevemente las investigaciones realizadas por los alumnos sobre casos reales de violencia y cómo se puede combatir.

Desarrollo (30 minutos):

• Explicar las reglas ortográficas relacionadas con