Las desigualdades socioeconómicas en México y el mundo, y sus efectos en la calidad de vida de las personas.

Daniel Contreras
Ubicación curricular
Contenido Las desigualdades socioeconómicas en México y el mundo, y sus efectos en la calidad de vida de las personas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Propone acciones para reducir las desigualdades socioeconómicas en la comunidad, México y el mundo.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Igualdad de género

Plan de clase

Clase 1: Las desigualdades socioeconómicas en México y el mundo


Objetivo: Al finalizar la clase, los alumnos serán capaces de analizar las desigualdades socioeconómicas en México y el mundo, y comprender sus efectos en la calidad de vida de las personas.


Fase de inicio (10 minutos):



  1. Iniciar la clase con una breve introducción sobre el tema de las desigualdades socioeconómicas.

  2. Realizar una lluvia de ideas con los alumnos sobre qué entienden por desigualdades socioeconómicas y cómo creen que afectan la calidad de vida de las personas.

  3. Presentar algunos datos y estadísticas sobre la situación económica y social en México y el mundo, resaltando las diferencias y desigualdades existentes.


Fase de desarrollo (30 minutos):



  1. Formar grupos de trabajo y entregar a cada grupo un caso de estudio sobre las desigualdades socioeconómicas en un país en particular.

  2. Los alumnos deberán investigar y analizar el caso de estudio, identificando las causas y consecuencias de las desigualdades socioeconómicas en ese país.

  3. Cada grupo deberá presentar sus hallazgos al resto de la clase, destacando los efectos de estas desigualdades en la calidad de vida de las personas.


Fase de cierre (10 minutos):



  1. Realizar una lluvia de ideas sobre posibles acciones que se podrían llevar a cabo para reducir las desigualdades socioeconómicas en México y el mundo.

  2. Pedir a los alumnos que elijan una de estas acciones y la escriban en una hoja, explicando por qué consideran que sería efectiva.

  3. Recoger las hojas y dejarlas como tarea para la próxima clase.


Clase 2: Propuesta de acciones para reducir las desigualdades socioeconómicas


Objetivo: Al finalizar la clase, los alumnos serán ca