Introducción al proyecto
Angelica Guadalupe Rodriguez
Ubicación curricular
Contenido Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Describe de forma oral y escrita, en su lengua materna, objetos, lugares y seres vivos de su entorno natural y social.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Título del proyecto: Explorando nuestro entorno: Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares.
Grado: 2º de Primaria
Duración: 7 sesiones de 45 minutos cada una
Objetivo:
- Describir de forma oral y escrita, en su lengua materna, objetos, lugares y seres vivos de su entorno natural y social.
Problema a abordar: Uso limitado de palabras para describir objetos o personas.
Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque interdisciplinar: Pensamiento crítico y Artes y experiencias estéticas.
Secuencia didáctica:
Sesión 1: Introducción al proyecto (45 minutos)
- Presentar el proyecto a los estudiantes y explicarles el objetivo que se busca lograr.
- Realizar una lluvia de ideas sobre objetos, personas, seres vivos y lugares que los estudiantes encuentran en su entorno.
- Motivar a los estudiantes para que observen con detenimiento los detalles de estos elementos y los describan utilizando diferentes palabras.
Sesión 2: Descripción oral de objetos (45 minutos)
- Presentar a los estudiantes una serie de objetos variados y familiares.
- Organizar a los estudiantes en parejas y asignarles un objeto a cada pareja.
- Cada pareja deberá describir oralmente el objeto asignado, prestando atención a sus características, forma, tamaño, color, textura, etc.
- Fomentar el uso de un lenguaje descriptivo y el intercambio de opiniones entre las parejas.
Sesión 3: Descripción escrita de objetos (45 minutos)
- Proporcionar a los estudiantes hojas de papel y solicitarles que sigan describiendo por escrito el objeto asignado en la sesión anterior.
- Recordarles que deben utilizar un lenguaje descriptivo y detallado.
- Al finalizar, los estudiantes compartirán sus descripciones con