Unidades y medidas utilizadas en Física

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Unidades y medidas utilizadas en Física

Nivel: Secundaria 2°

Objetivo (PDA): Identificar cuáles son, cómo se definen y cuál es la simbología de las unidades básicas y derivadas del Sistema Internacional de Unidades.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Integración interdisciplinar: Atender al problema de conocer las unidades básicas y simbologías de las unidades de medición utilizadas en el sistema internacional de medidas.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Instrumentos de evaluación formativa: 2 instrumentos diseñados al final de la planeación.

Enfoque: Pensamiento crítico.

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Presentar a los alumnos el problema a resolver: ¿Cuáles son las unidades y simbologías utilizadas en el sistema internacional de medidas? Indicar que deben utilizar su pensamiento crítico y habilidades de indagación para resolverlo.


• Realizar una lluvia de ideas sobre las unidades de medida que conocen y su simbología.

Desarrollo (30 minutos):

• Proporcionar a los alumnos diferentes fuentes de información relacionadas con las unidades y simbologías del Sistema Internacional de Unidades.


• Organizar a los alumnos en grupos de trabajo y asignarles una unidad básica o derivada para investigar.


• Los alumnos deberán investigar cómo se define la unidad asignada, su simbología y ejemplos de su uso en la física.


• Los grupos deberán registrar la información encontrada y preparar una presentación.

Cierre (10 minutos):

• Cada grupo deberá compartir su investigación con el resto de la clase.


• Fomentar la participación de los alumnos y realizar preguntas que les permitan reflexionar sobre la importancia de las unidades y simb