Extensión de los números a positivos y negativos y su orden.

Abril2023
Ubicación curricular
Contenido Extensión de los números a positivos y negativos y su orden.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce la necesidad de los números negativos a partir de usar cantidades que tienen al cero como referencia.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de clase para Matemáticas - Extensión de los números a positivos y negativos y su orden.


Tema: Extensión de los números a positivos y negativos y su orden.


Objetivo (PDA): Reconocer la necesidad de los números negativos a partir de usar cantidades que tienen al cero como referencia.


Metodología: Aprendizaje por indagación.


Interdisciplinaridad: Atender al problema del entendimiento del español en la comunidad mediante la lectura y escritura.


Enfoque: Artes y experiencias estéticas e inclusión.


Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.


Instrumentos de evaluación formativa: Diseñar 2 instrumentos de evaluación formativa.


Sesión 1:


Inicio:



  • Saludo a los alumnos y revisión de tareas anteriores.

  • Preguntar a los alumnos si han escuchado o utilizado los números negativos en su vida diaria.

  • Presentar el problema: ¿Por qué necesitamos números negativos? Invitar a los alumnos a reflexionar y a compartir sus ideas.


Desarrollo:



  • Realizar una actividad de lectura en voz alta sobre el uso de los números negativos en situaciones cotidianas.

  • Promover la discusión y reflexión sobre cómo se utilizan los números negativos en diferentes contextos.

  • Realizar una actividad práctica en la cual los alumnos deban representar en una recta numérica las cantidades que tienen al cero como referencia, utilizando números positivos y negativos.


Cierre:



  • Realizar una síntesis de los conceptos aprendidos durante la sesión.

  • Pedir a los alumnos que escriban en su cuaderno una reflexión sobre la importancia de los números negativos en su vida diaria.

  • Asignar tareas para la próxima sesión.


Sesión 2:


Inicio:



  • Revisar las tareas asignadas en la sesión anterior.

  • Realiz