Consecuencias de la desigualdad en la calidad de vida de las personas y comunidades

Plan de clase

Planeación de Clase

Tema: Consecuencias de la desigualdad en la calidad de vida de las personas y comunidades

Nivel: Secundaria 1º

Materia: Formación cívica y ética

Objetivo (PDA): Analizar las causas que dan origen a las diferencias en la calidad de vida de la población en México y el mundo y compararlas con su derecho a la igualdad sustantiva y a una vida digna.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Duración: 1 sesión de 50 minutos

Fase 1: Inicio (10 minutos)

• Presentación del problema: Exponer la situación de discriminación que está sufriendo un ciudadano en la comunidad.


• Reflexión inicial: Realizar preguntas a los alumnos para que reflexionen sobre cómo se sienten y qué piensan acerca de esta situación de discriminación.

Fase 2: Desarrollo (30 minutos)

• Investigación y análisis: Dividir a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de investigar las causas que originan la desigualdad en la calidad de vida de las personas y comunidades en México y el mundo. Deben recopilar información y realizar un análisis de las mismas.


• Comparación con los derechos: Una vez que los grupos hayan terminado su investigación, se les pedirá que comparen las causas identificadas con el derecho a la igualdad sustantiva y a una vida digna. Deben discutir y reflexionar sobre cómo estas causas afectan el ejercicio de estos derechos.

Fase 3: Cierre (10 minutos)

• Propuestas de acción: Los grupos presentarán sus conclusiones y propondrán acciones que puedan llevar a cabo para ayudar al ciudadano que está sufriendo discriminación en la comunidad. Deben pensar en estrategias de apoyo y prevención de casos similares.


• Reflexión final: Se realizará una reflexión final en grupo