Interpretación y producción de anuncios publicitarios de productos o servicios ofrecidos en la comunidad

Plan de clase

Tema: Interpretación y producción de anuncios publicitarios de productos o servicios ofrecidos en la comunidad

Grado: 5º de Primaria

Objetivo: Elaborar anuncios publicitarios en los que se empleen distintas estrategias textuales para persuadir al público objetivo, cuidando la distribución gráfica, tamaño y colocación de texto e imagen, así como la claridad.

Metodología: Proyecto comunitario

Enfoque transversal: Vida saludable y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Actividad de motivación: Invitar a los alumnos a observar diferentes anuncios publicitarios presentes en su comunidad. Pedirles que identifiquen los elementos presentes en los anuncios (texto, imagen, color, tamaño, etc.) y que reflexionen sobre el objetivo de persuasión de los mismos.


• Discusión en grupo sobre las observaciones realizadas.


• Explicación de diferentes estrategias textuales utilizadas en los anuncios publicitarios (uso de palabras positivas, imperativos, preguntas retóricas, testimonios, etc.).


• Actividad práctica: Dividir a los alumnos en grupos y pedirles que elijan un producto o servicio de su comunidad para el cual crearán un anuncio publicitario. Cada grupo deberá aplicar al menos tres estrategias textuales en su anuncio.


• Cierre de la sesión: Los grupos presentan sus anuncios publicitarios al resto de la clase.

Sesión 2 (45 minutos):

• Repaso del tema y de las estrategias textuales aprendidas en la sesión anterior.


• Actividad de reflexión: Pedir a los alumnos que analicen los anuncios publicitarios creados por los otros grupos. Deben identificar las estrat