Fenómenos, procesos y factores asociados al cambio climático

Plan de clase

Planeación de clase: Fenómenos, procesos y factores asociados al cambio climático

Objetivo (PDA): Formular hipótesis que relacionen la actividad humana con el aumento de temperatura en el planeta y la emisión de gases de efecto invernadero; diferenciar entre calor, radiación y temperatura al explicar los procesos que los originan.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinaridad: Atender el problema de falta de buenos hábitos en los estudiantes de secundaria sobre el cuidado del medio ambiente, generando mucha basura y sin limpiar su entorno.

Sesión 1: Introducción al cambio climático y los gases de efecto invernadero

Inicio:

• Presentación del tema: cambio climático y su importancia.


• Pregunta provocadora: ¿Qué crees que causa el cambio climático?


• Realización de una lluvia de ideas sobre las posibles causas del cambio climático.

Desarrollo:

• Exposición del profesor sobre los fenómenos asociados al cambio climático y los gases de efecto invernadero.


• Actividad de investigación en grupos: búsqueda de información sobre los principales gases de efecto invernadero y sus fuentes de emisión.


• Puesta en común de los resultados obtenidos por cada grupo.

Cierre:

• Reflexión y debate en grupo sobre las hipótesis formuladas acerca de la relación entre la actividad humana, el aumento de temperatura y la emisión de gases de efecto invernadero.


• Tarea para la siguiente sesión: elaborar una hipótesis individual explicando la relación entre la actividad humana y el cambio climático.

Sesión 2: Diferenciando calor, radiación y temperatura

Inicio:

• Recapitulación de lo aprendido en la sesión anterior: hipótesis formuladas por los estudiantes.


• Presentación de l