Funciones

Plan de clase

Planeación de clase para el tema Funciones en Matemáticas utilizando Aprendizaje por indagación:

Tema: Funciones (ecuaciones proporcionales con constante positiva y negativa)

Grado: Secundaria 1º

Objetivo (PDA): Modelar y resolver diversas situaciones a través de ecuaciones proporcionales con constante positiva y negativa.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Fase 1: Inicio (10 minutos)

• Presentación del problema: Explicar al alumnado que el problema a abordar es su dificultad para conocer y manejar los conceptos de reparto proporcional, así como el planteamiento y resolución de problemas.


• Realizar preguntas: Hacer preguntas para que los alumnos reflexionen sobre el problema, como "¿Por qué es importante conocer y manejar los conceptos de reparto proporcional?", "¿Cómo crees que estos conceptos se pueden aplicar en situaciones de la vida real?".


• Motivación: Presentar ejemplos de situaciones en las que se apliquen conceptos de reparto proporcional, como repartir gastos en un grupo de amigos o calcular la cantidad de ingredientes necesarios para una receta.

Fase 2: Desarrollo (30 minutos)

• Indagación: Dividir a los alumnos en grupos pequeños y proporcionarles diferentes situaciones problemáticas en las que deban aplicar los conceptos de reparto proporcional. Por ejemplo, repartir ganancias en un negocio o calcular el tiempo que tardaría un grupo de personas en realizar una tarea conjunta.


• Investigación: Los grupos deberán analizar las situaciones y plantear posibles soluciones utilizando ecuaciones proporcionales. Fomentar la discusión y la elaboración de diferentes estrategias.


• Implementación: Cada grupo deberá presentar su planteamiento y solución al