El suelo, recurso estratégico para la seguridad alimentaria y la vida en el planeta.

Plan de clase

Clase 1:
Tema: El suelo, recurso estratégico para la seguridad alimentaria y la vida en el planeta.
PDA: Reflexiona acerca de la contradicción que existe entre los países con suelo de vocación agrícola y la poca productividad asociada con los problemas del suelo.

Inicio:

• Saludo a los alumnos y presentación del tema a tratar.


• Realización de una lluvia de ideas sobre la importancia del suelo en la producción de alimentos y su relación con la vida en el planeta.


• Presentación del objetivo de la clase y su importancia.

Desarrollo:

• Presentación de una lectura breve sobre los problemas del suelo y la sobreexplotación agrícola.


• Realización de una actividad de análisis de la lectura, donde los alumnos identificarán los problemas del suelo mencionados y las consecuencias de la sobreexplotación.


• Debate en grupo sobre las posibles soluciones a estos problemas y la importancia de la sostenibilidad en la agricultura.

Cierre:

• Reflexión individual sobre el tema trabajado, donde los alumnos escribirán en su cuaderno una conclusión acerca de la contradicción entre los países con suelo de vocación agrícola y la poca productividad asociada con los problemas del suelo.


• Compartir las reflexiones en pequeños grupos y discusión final en clase.


• Asignación de tarea: investigar sobre métodos de conservación del suelo y su aplicación en la agricultura.

Clase 2:
Tema: El suelo, recurso estratégico para la seguridad alimentaria y la vida en el planeta.
PDA: Reflexiona acerca de la contradicción que existe entre los países con suelo de vocación agrícola y la poca productividad asociada con los problemas del suelo.

Inicio:

• Revisión de la tarea asignada y discusión en grupos pequ