Medidas de prevención de accidentes y situaciones de riesgo

Mitzi Guadalupe Ochoa
Ubicación curricular
Contenido Medidas de prevención de accidentes y situaciones de riesgo, para el cuidado de la integridad personal y colectiva, de acuerdo con el contexto.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comparte con sus pares ideas acerca de cómo cuidar su integridad y la de las demás personas y con ayuda, las pone en práctica.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase: Medidas de prevención de accidentes y situaciones de riesgo


Tema: Medidas de prevención de accidentes y situaciones de riesgo, para el cuidado de la integridad personal y colectiva.


Objetivo: Compartir con los compañeros ideas acerca de cómo cuidar su integridad y la de las demás personas y ponerlas en práctica con ayuda.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Presentación del tema y objetivos de la unidad.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones de riesgo y accidentes que puedan ocurrir en diferentes contextos (hogar, escuela, calle, etc.).

  • Formar grupos de trabajo y asignarles una situación de riesgo específica para que investiguen y analicen en la siguiente sesión.


Sesión 2:



  • Cada grupo presenta su investigación sobre la situación de riesgo asignada.

  • En plenaria, discutir en qué medida estas situaciones pueden poner en riesgo la integridad personal y colectiva.

  • Identificar medidas de prevención y seguridad que se pueden tomar en cada situación.

  • Elaborar un listado de medidas de prevención y seguridad en el aula.


Sesión 3:



  • Revisión del listado de medidas de prevención y seguridad elaborado en la sesión anterior.

  • Realizar una actividad práctica en el aula donde los alumnos pongan en práctica las medidas de prevención aprendidas.

  • Reflexionar sobre la importancia de seguir estas medidas para cuidar su integridad y la de los demás.

  • Asignar tareas para que los alumnos apliquen las medidas de prevención en su entorno familiar y social.


Sesión 4:



  • Compartir en grupo las experiencias y reflexiones de los alumnos sobre la aplicación de