Interacciones de la electricidad y el magnetismo

Yamileth Guadalupe Torres
Ubicación curricular
Contenido Interacciones de la electricidad y el magnetismo.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Experimenta e interpreta el comportamiento de la luz como resultado de la interacción entre electricidad y magnetismo.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Tema: Interacciones de la electricidad y el magnetismo
Nivel: Secundaria 2º
Objetivo (PDA): Experimentar e interpretar el comportamiento de la luz como resultado de la interacción entre electricidad y magnetismo.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Problema: Que el alumno no sepa incluir a sus compañeros al momento de empezar un experimento y no solo quiera trabajar él, que deba ser equitativo.


Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una


Fases de la clase:
Sesión 1:
Inicio:



  1. Presentación del tema: Explicar a los alumnos el tema de la clase: interacciones de la electricidad y el magnetismo.

  2. Realizar una lluvia de ideas sobre qué saben los alumnos sobre el tema y sus posibles aplicaciones en la vida cotidiana.

  3. Introducir el problema de inclusión: explicar que es necesario trabajar en equipo y que todos los alumnos deben participar de manera equitativa en los experimentos.


Desarrollo:



  1. Dividir a los alumnos en equipos de 4 o 5 integrantes.

  2. Asignar a cada equipo un experimento relacionado con el tema.

  3. Proporcionar a los equipos los materiales necesarios para llevar a cabo el experimento.

  4. Supervisar y guiar a los equipos en la realización de los experimentos.

  5. Fomentar la participación y colaboración de todos los alumnos en cada equipo.


Cierre:



  1. Cada equipo presenta su experimento y comparte sus resultados con la clase.

  2. Realizar una reflexión grupal sobre la importancia de trabajar en equipo y cómo se sintieron los alumnos al colaborar con sus compañeros.

  3. Plantear preguntas de reflexión sobre el tema para que los alumnos piensen en las aplicaciones de las interacciones de la electricidad y el magnetismo en la vida cotidiana.


Sesión 2:
In