Consecuencias de la desigualdad en la calidad de vida de las personas y comunidades

Plan de clase

Tema: Consecuencias de la desigualdad en la calidad de vida de las personas y comunidades

Objetivo: Analizar las causas que dan origen a las diferencias en la calidad de vida de la población en México y el mundo y compararlas con su derecho a la igualdad sustantiva y a una vida digna.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Integración interdisciplinar: Atender al problema de discriminación en el salón de clases y reflexionar sobre cómo ayudar y prevenir dicha situación.

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión:

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo y contextualización del tema.


• Realizar una lluvia de ideas sobre las desigualdades que observan en su entorno y cómo afectan la calidad de vida de las personas y las comunidades.


• Presentación del problema: "Un compañero de tu salón está siendo discriminado, ¿cómo puedes ayudar y qué opinas al respecto? ¿cómo pueden evitarlo?".

Desarrollo:

• Formación de equipos (4-5 estudiantes por equipo) y asignación del problema a cada equipo.


• Investigación en grupo sobre las causas de la discriminación y las desigualdades en la calidad de vida, considerando aspectos económicos, sociales, culturales y políticos.


• Análisis de las investigaciones y discusión en grupo sobre las conclusiones obtenidas.

Cierre:

• Puesta en común de las conclusiones de cada equipo.


• Reflexión grupal sobre la importancia de la igualdad sustantiva y una vida digna para todas las personas.


• Asignación de tareas para la siguiente sesión.

Sesión 2:

Inicio:

• Breve recordatorio de lo trabajado en la sesión anterior.


• Presentación de los resultados de las investigaciones realizadas por los equipos.


• Identificación de las medidas q