Consumo de alimentos y bebidas que benefician la salud, de acuerdo con los contextos socioculturales.

Ana Albañez
Ubicación curricular
Contenido Consumo de alimentos y bebidas que benefician la salud, de acuerdo con los contextos socioculturales.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Promueve el consumo de alimentos sanos propios de su comunidad y la creación de huertos escolares para la siembra y cosecha de frutas y verduras.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase - Consumo de alimentos y bebidas que benefician la salud


Tema: Consumo de alimentos y bebidas que benefician la salud, de acuerdo con los contextos socioculturales.


Objetivo (PDA): Promover el consumo de alimentos sanos propios de su comunidad y la creación de huertos escolares para la siembra y cosecha de frutas y verduras.


Metodología: Aprendizaje servicio.


Interdisciplinariedad: Atender al problema "Los alumnos no conocen la importancia de los alimentos y bebidas sanos de la comunidad que son sembrados en la cosecha".


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.


Secuencia didáctica:


Sesión 1 (lectura y reflexión):



  • Presentación del tema y los objetivos de la clase.

  • Lectura de un cuento relacionado con la importancia de consumir alimentos y bebidas sanos.

  • Realización de preguntas sobre el cuento para asegurar la comprensión.

  • Reflexión grupal sobre la importancia de consumir alimentos y bebidas sanos para mantener una buena salud.

  • Discusión sobre los alimentos y bebidas sanos propios de su comunidad.

  • Tarea: Investigar y traer ejemplos de alimentos y bebidas sanos de la comunidad.


Sesión 2 (escritura y planificación):



  • Revisión de los ejemplos de alimentos y bebidas sanos de la comunidad que los alumnos trajeron.

  • Organización de los alimentos y bebidas en una lista.

  • Explicación sobre la importancia de la siembra y cosecha de frutas y verduras.

  • Trabajo en grupos para planificar la creación de un huerto escolar.

  • Cada grupo debe diseñar un dibujo del huerto escolar y hacer una lista de los alimentos y bebidas que se podrían sembrar.

  • Tarea: Preparar los materiales necesarios para la creación del huerto escolar.


Sesión 3 (crea