Consumo de alimentos y bebidas que benefician la salud, de acuerdo con los contextos socioculturales.
Ana Albañez
Ubicación curricular
Contenido Consumo de alimentos y bebidas que benefician la salud, de acuerdo con los contextos socioculturales.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Promueve el consumo de alimentos sanos propios de su comunidad y la creación de huertos escolares para la siembra y cosecha de frutas y verduras.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Planeación de clase - Consumo de alimentos y bebidas que benefician la salud
Tema: Consumo de alimentos y bebidas que benefician la salud, de acuerdo con los contextos socioculturales.
Objetivo (PDA): Promover el consumo de alimentos sanos propios de su comunidad y la creación de huertos escolares para la siembra y cosecha de frutas y verduras.
Metodología: Aprendizaje servicio.
Interdisciplinariedad: Atender al problema "Los alumnos no conocen la importancia de los alimentos y bebidas sanos de la comunidad que son sembrados en la cosecha".
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.
Secuencia didáctica:
Sesión 1 (lectura y reflexión):
- Presentación del tema y los objetivos de la clase.
- Lectura de un cuento relacionado con la importancia de consumir alimentos y bebidas sanos.
- Realización de preguntas sobre el cuento para asegurar la comprensión.
- Reflexión grupal sobre la importancia de consumir alimentos y bebidas sanos para mantener una buena salud.
- Discusión sobre los alimentos y bebidas sanos propios de su comunidad.
- Tarea: Investigar y traer ejemplos de alimentos y bebidas sanos de la comunidad.
Sesión 2 (escritura y planificación):
- Revisión de los ejemplos de alimentos y bebidas sanos de la comunidad que los alumnos trajeron.
- Organización de los alimentos y bebidas en una lista.
- Explicación sobre la importancia de la siembra y cosecha de frutas y verduras.
- Trabajo en grupos para planificar la creación de un huerto escolar.
- Cada grupo debe diseñar un dibujo del huerto escolar y hacer una lista de los alimentos y bebidas que se podrían sembrar.
- Tarea: Preparar los materiales necesarios para la creación del huerto escolar.
Sesión 3 (crea