Propiedades de los materiales: dureza, flexibilidad y permeabilidad y caracterización de los gases.

Plan de clase

Planeación de clase:
Tema: Propiedades de los materiales: dureza, flexibilidad y permeabilidad y caracterización de los gases.

Objetivo (PDA): Comprender que el aire es un gas a partir de describir sus características: color, olor, sabor y si se puede comprimir, asir o introducir a un recipiente.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Problemática: Clasificar y entender los gases y usos.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Actividad de inicio: Realizar una lluvia de ideas sobre los gases que conocen y sus características.


• Introducción a las propiedades de los materiales.


• Actividad de indagación: Experimento para comprobar si el aire se puede comprimir. Los alumnos deberán llevar un globo y probar si pueden comprimirlo.


• Conclusiones y reflexión sobre la actividad.

Sesión 2:

• Repaso de la sesión anterior.


• Introducción a las características del aire: color, olor y sabor.


• Actividad de indagación: Los alumnos realizarán una actividad en la que deberán describir el color, olor y sabor del aire en diferentes lugares (interior, exterior, cerca de una planta, etc.).


• Análisis de resultados y conclusiones.

Sesión 3:

• Repaso de las sesiones anteriores.


• Introducción a la permeabilidad del aire.


• Actividad de indagación: Los alumnos realizarán una actividad en la que deberán crear diferentes barreras para el aire y observar si logran detenerlo o si es permeable.


• Análisis de resultados y conclusiones.

Sesión 4:

• Repaso de las sesiones anteriores.


• Introducción a la clasificación y usos de los gases.


• Actividad de indagación: Los alumnos investigarán diferentes tipos