Regularidades y Patrones - Representación algebraica de una sucesión con progresión aritmética de figuras y números.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Regularidades y Patrones - Representación algebraica de una sucesión con progresión aritmética de figuras y números.

Grado: Secundaria 1º

Objetivo de aprendizaje: Representar algebraicamente una sucesión con progresión aritmética de figuras y números.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Interdisciplinariedad: Atender al problema del entendimiento del español en la comunidad mediante la lectura y escritura.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura e inclusión.

Sesión 1:

Fase de inicio:

1. Presentar el tema a los alumnos y explicar el objetivo de la clase.


2. Realizar una breve lluvia de ideas sobre qué entienden por regularidades y patrones.


3. Realizar una actividad de motivación relacionada con la lectura y escritura en español, por ejemplo, mostrar una imagen de un texto en español con una serie de palabras repetidas y preguntar qué patrones encuentran en el texto.

Fase de desarrollo:

1. Explicar el concepto de sucesión con progresión aritmética, utilizando ejemplos visuales y numéricos.


2. Pedir a los alumnos que identifiquen patrones y regularidades en una serie de figuras y números presentados en una lámina.


3. Guiar a los alumnos a encontrar la fórmula algebraica para representar la sucesión aritmética.


4. Realizar una actividad de escritura, donde los alumnos deben escribir la fórmula general de una sucesión aritmética utilizando letras y números.

Fase de cierre:

1. Realizar una breve reflexión sobre lo aprendido en la clase.


2. Pedir a los alumnos que compartan cómo la lectura y escritura en español les ayudó a comprender y representar algebraic