Expresión de fracciones como decimales y de decimales como fracciones.

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Escuela para alumnos de Secundaria 1º para Matemáticas: Expresión de fracciones como decimales y de decimales como fracciones

Objetivo PDA: Usa diversas estrategias al convertir números fraccionarios a decimales y viceversa.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problemática interdisciplinar: El entendimiento del español en la comunidad mediante la lectura y escritura.

Enfoque: Vida saludable y Artes y experiencias estéticas

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Lista de cotejo: Se realizará una lista de cotejo para evaluar la participación de los alumnos durante el desarrollo de la clase y su capacidad para aplicar las estrategias aprendidas en la conversión de números fraccionarios a decimales y viceversa.

   
   



2. Ejercicios prácticos: Se asignarán ejercicios prácticos para que los alumnos resuelvan de manera individual y se evaluará su desempeño en la conversión de números fraccionarios a decimales y viceversa. Estos ejercicios también pueden incluir preguntas relacionadas con la problemática interdisciplinar, como la escritura de explicaciones o ejemplos en español.

   
   

Sesión 1:

Inicio:

• Se realizará una breve introducción al tema recordando los conceptos básicos de fracciones y decimales.


• Se planteará el problema interdisciplinar relacionado con el entendimiento del español en la comunidad mediante la lectura y escritura.


• Se motivará a los alumnos a aprender sobre la conversión de fracciones a decimales y viceversa, destacando la importancia de estas habilidades en diferentes contextos de la vida cotidiana.

Desarrollo:

• Se propiciarán actividades de indagación, como la res