Posibilidades cognitivas, expresivas, motrices, creativas y de relación.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Posibilidades cognitivas, expresivas, motrices, creativas y de relación.

Objetivo: Diseñar propuestas de actividades lúdicas y expresivas a partir de los intereses, capacidades y habilidades de los alumnos para fortalecer su imagen corporal.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Problemática: Reconocimiento de la diversidad.

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (Introducción):

• Presentación del tema: Posibilidades cognitivas, expresivas, motrices, creativas y de relación.


• Discusión en grupo sobre la importancia de fortalecer la imagen corporal y cómo esto contribuye a mejorar la autoestima.


• Actividad de lluvia de ideas: Los alumnos mencionarán diferentes actividades lúdicas y expresivas que les gustaría realizar para fortalecer su imagen corporal. Se anotarán todas las propuestas en un cartel.

Sesión 2 (Investigación):

• Los alumnos formarán equipos y se les asignará una actividad propuesta en la sesión anterior.


• Cada equipo deberá investigar sobre la actividad asignada, incluyendo sus beneficios para fortalecer la imagen corporal y las habilidades que se desarrollan al realizarla.


• Los equipos compartirán sus investigaciones con el resto de la clase.

Sesión 3 (Creación):

• Cada alumno seleccionará una actividad de las propuestas por los equipos y diseñará su propia versión, adaptándola a sus intereses, capacidades y habilidades.


• Los alumnos compartirán sus propuestas con el resto de la clase y se analizarán las posibilidades de cada actividad.

Sesión 4 (Implementación):

• Los alumnos llevarán a cabo las actividades diseñadas en la sesión anterior.


• Durante la realización de las activi