Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse.

Jaquelin Cardenas
Secundaria 2º Grado De lo humano y lo comunitario Educación Socioemocional / Tutoría 2 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza las formas de ser, pensar, actuar e interactuar, para comprender las diversas maneras de vivenciar situaciones cotidianas y lograr el bienestar personal y social.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Igualdad de género

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse.


Grado: Secundaria 2º


Objetivo (PDA): Analizar las formas de ser, pensar, actuar e interactuar, para comprender las diversas maneras de vivenciar situaciones cotidianas y lograr el bienestar personal y social.


Metodología: Aprendizaje servicio


Problema a atender: La mala disciplina de los alumnos al trabajar en equipo.


Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una.


Enfoque: Inclusión y igualdad de género


Sesión 1:


Inicio:



  1. Saludo y presentación del tema del día: "Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse".

  2. Realización de una actividad de rompehielos para fomentar la relación entre los alumnos y crear un ambiente de confianza.


Desarrollo:



  1. Presentación del problema a atender: "La mala disciplina de los alumnos al trabajar en equipo".

  2. Realización de una lluvia de ideas en grupo sobre las posibles causas de la mala disciplina al trabajar en equipo.

  3. División de los alumnos en grupos pequeños y asignación de una tarea en equipo para realizar durante la sesión.

  4. Monitoreo y apoyo a los grupos durante el desarrollo de la tarea.

  5. Reflexión en grupo sobre la experiencia de trabajar en equipo, resaltando los aspectos positivos y los retos encontrados.

  6. Identificación de estrategias para mejorar la disciplina al trabajar en equipo.


Cierre:



  1. Realización de una actividad de cierre donde los alumnos compartan sus aprendizajes y conclusiones sobre el tema.

  2. Recopilación de las estrategias identificadas para mejorar la disciplina al trabajar en equipo y elaboración de un compromiso grupal para implementarlas en futuros proyectos.


Sesión 2:


Inicio:



  1. Recapitulación del tema de la