Educación integral en sexualidad - Expresión de consentimiento y conocimiento de métodos anticonceptivos

Edén Alcántara
Ubicación curricular
Contenido Educación integral en sexualidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reflexiona acerca de la importancia de expresar su consentimiento o rechazo ante situaciones que le generan placeres y displaceres para valorar las implicaciones en su bienestar.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Tema: Educación integral en sexualidad - Expresión de consentimiento y conocimiento de métodos anticonceptivos


Objetivo: Reflexionar acerca de la importancia de expresar su consentimiento o rechazo ante situaciones que le generan placeres y displaceres para valorar las implicaciones en su bienestar.


Metodología: Aprendizaje servicio


Secuencia didáctica:


Sesión 1:
Duración: 45 minutos



  1. Introducción (5 minutos)



    • Saludo a los alumnos y contextualización del tema a tratar.

    • Mencionar la importancia de expresar el consentimiento y rechazo en situaciones que generan placeres y displaceres.



  2. Actividad inicial (10 minutos)



    • Realizar una lluvia de ideas sobre qué es el consentimiento y por qué es importante.

    • Anotar las respuestas en el pizarrón.



  3. Desarrollo del tema (20 minutos)



    • Exponer brevemente los conceptos clave: consentimiento, placer, displacer.

    • Presentar ejemplos de situaciones donde se puede expresar el consentimiento o rechazo, como juegos, actividades físicas, interacciones sociales, etc.

    • Fomentar la participación de los alumnos y animarlos a compartir experiencias personales (si lo desean).



  4. Aplicación práctica (10 minutos)



    • Dividir la clase en parejas.

    • Entregar a cada pareja una lista de situaciones hipotéticas donde se deben expresar el consentimiento o rechazo.

    • Las parejas deberán discutir y acordar cómo manifestarían su consentimiento o rechazo en cada situación.

    • Al finalizar, se compartirán algunos ejemplos en el aula.




Sesión 2:
Duración: 45 minutos



  1. Recapitulación (5 minutos)

    • Repasar brevemente lo aprendido en la sesión anterior.

    • Preguntar a los alumnos si tienen dudas o si quisieran