Pensamiento lúdico, estratégico y creativo
Lizeth Ramirez- Pensamiento crítico
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Planeación de clase - Tema: Pensamiento lúdico, estratégico y creativo
Objetivo (PDA): Planificar e implementar estrategias ante situaciones de juego y cotidianas, para contar con opciones que incrementen la efectividad de la actuación del alumno.
Metodología: Aprendizaje servicio
Problema a atender: Los alumnos no han logrado adquirir actividades relacionadas con su comunidad ante situaciones creativas y de juego.
Enfoque: Artes y experiencias estéticas y Pensamiento crítico
Sesión 1: Duración 45 minutos
Secuencia didáctica:
Inicio (10 minutos)
- Saludo y presentación del tema: Pensamiento lúdico, estratégico y creativo.
- Planteamiento del problema a atender: la falta de actividades creativas y de juego relacionadas con la comunidad.
Desarrollo (25 minutos)
Dinámica de juego: "El mapa de la comunidad"
- Los alumnos deberán dibujar un mapa de su comunidad, identificando lugares importantes y recursos disponibles.
- Fomentar la creatividad y el pensamiento estratégico al ubicar los distintos elementos en el mapa.
Reflexión y discusión (10 minutos)
- Compartir los mapas y analizar en grupo las estrategias utilizadas para ubicar los lugares y recursos.
- Promover la reflexión sobre la importancia de la planificación y estrategia en situaciones cotidianas y de juego.
Cierre (10 minutos)
- Tarea para la siguiente sesión: Investigar sobre actividades creativas relacionadas con la comunidad.
- Retroalimentación y comentarios finales.
Sesión 2: Duración 45 minutos
Secuencia didáctica:
Inicio (10 minutos)
- Repaso de la sesión anterior y revisión de la tarea asignada.
Desarrollo (25 minutos)
- Presentac