Elementos y recursos estéticos del inglés

Plan de clase

Tema: Elementos y recursos estéticos del inglés

Grado: Secundaria 3º

Objetivo: Emplear algunas figuras retóricas, elementos y recursos estéticos, para construir un texto literario corto, oral y escrito, para difundirlo en la comunidad escolar.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problema a atender: El machismo.

Duración: 9 sesiones de 45 minutos cada una.

Enfoque: Igualdad de género.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del proyecto comunitario y explicación del objetivo.


• Sensibilización sobre la importancia de la igualdad de género.


• Actividad: Breve debate sobre estereotipos de género en la sociedad.

Sesión 2:

• Introducción a los elementos y recursos estéticos del inglés.


• Explicación de figuras retóricas como la metáfora, la hipérbole y el símil.


• Actividad: Identificar ejemplos de figuras retóricas en textos literarios.

Sesión 3:

• Continuación de la explicación de elementos y recursos estéticos, como la aliteración, la repetición y la personificación.


• Actividad: Crear ejemplos de cada uno de estos recursos estéticos.

Sesión 4:

• Introducción al proyecto de escritura literaria corta.


• Explicación de los pasos para la creación de un texto literario.


• Actividad: Elección de temáticas relacionadas con la igualdad de género.

Sesión 5:

• Desarrollo del proyecto de escritura literaria corta.


• Apoyo a los alumnos en su proceso de creación.


• Actividad: Revisión y retroalimentación de los primeros borradores.

Sesión 6:

• Continuación del desarrollo del proyecto de escritura literaria corta.


• Apoyo a los alumnos en la mejora de sus textos.


• Actividad: Revisión y retroalimentación de los segundos borradores.

Sesión 7:

• Finalización del proyec