Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios

Plan de clase

Planeación de clase: Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios

Objetivo de aprendizaje (PDA): Recurrir a diversos textos para copiar palabras, combinar letras del nombre propio, el de sus pares o dictar a alguna persona adulta, para establecer vínculos con las familias, la escuela y la comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problema a atender: Aprenda a escribir y reconocer más letras.

Duración: 1 sesión de 45 minutos.

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

Introducción (5 minutos):

• Saludo a los alumnos y establecimiento de normas de convivencia.


• Presentación del tema: Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios.

Desarrollo (30 minutos):

1. Actividad de reconocimiento de letras:

• Mostrar a los alumnos diferentes imágenes con objetos cuyos nombres comiencen con diferentes letras.


• Pedir a los alumnos que nombren los objetos y señalen la letra con la que comienza cada palabra.


• Realizar preguntas sobre las letras que se están trabajando.

2. Actividad de copia de palabras:

• Entregar a cada alumno una hoja con diferentes palabras escritas.


• Pedir a los alumnos que copien las palabras en sus cuadernos.


• Brindar apoyo a aquellos alumnos que lo necesiten.

3. Actividad de combinación de letras:

• Proporcionar a los alumnos tarjetas con diferentes letras.


• Pedir a los alumnos que formen palabras combinando las letras de su nombre propio o el de sus pares.


• Fomentar la interacción entre los alumnos, promoviendo la colaboración y el intercambio de ideas.

Cierre (10 minutos):

• Realizar una ronda de preguntas