Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Plan de clase

Planeación de clase: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Objetivo general: Recuperar las explicaciones de Charles Darwin acerca del origen y evolución de la biodiversidad y particularizar en el caso del ser humano.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problema: Discriminación por razas

Sesión 1 (45 minutos)

• Introducción al tema: Presentar a los alumnos el tema de la clase y el problema a trabajar.


• Activación de conocimientos previos: Realizar una lluvia de ideas sobre la evolución y origen de la biodiversidad.


• Presentación del caso: Mostrar a los alumnos ejemplos de discriminación por razas en la actualidad y fomentar la reflexión sobre las causas y consecuencias.


• Planteamiento del problema: Formular el problema central, por ejemplo: "¿Cómo podemos contribuir a la eliminación de la discriminación por razas en nuestra sociedad?"

Sesión 2 (45 minutos)

• Investigación individual: Los alumnos deberán investigar en internet o libros de referencia acerca de las explicaciones de Charles Darwin sobre el origen y evolución de la biodiversidad.


• Análisis de la información: En grupos pequeños, los alumnos discutirán la información recopilada y seleccionarán los puntos más relevantes para compartir en la siguiente sesión.

Sesión 3 (45 minutos)

• Socialización de la información: Cada grupo compartirá con el resto de la clase los puntos más importantes encontrados sobre las explicaciones de Darwin.


• Discusión y reflexión: Se abrirá un espacio para que los alumnos comenten y reflexionen sobre la relación entre las explicaciones de Darwin y la discriminación por razas en la sociedad actual.

Sesión 4 (45 minutos)

• Activida