Medidas de prevención de accidentes y situaciones de riesgo, para el cuidado de la integridad personal y colectiva.
Lopez De la cruz Rosario
Ubicación curricular
Contenido Medidas de prevención de accidentes y situaciones de riesgo, para el cuidado de la integridad personal y colectiva, de acuerdo con el contexto.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Propone y lleva a cabo, acciones de seguridad y formas de colaboración en situaciones de riesgo, accidentes o desastres, tomando en cuenta el bienestar de las personas y otros seres vivos de la comunidad.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación de clase:
Tema: Medidas de prevención de accidentes y situaciones de riesgo, para el cuidado de la integridad personal y colectiva.
Objetivo (PDA): Propone y lleva a cabo acciones de seguridad y formas de colaboración en situaciones de riesgo, accidentes o desastres, tomando en cuenta el bienestar de las personas y otros seres vivos de la comunidad.
Metodología: Aprendizaje servicio
Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una.
Secuencia didáctica:
Sesión 1: Introducción al tema y análisis de la problemática local (15 minutos)
- Iniciar la clase presentando el tema de las medidas de prevención de accidentes y situaciones de riesgo.
- Explicar a los alumnos que se abordará el problema de los accidentes viales en la comunidad de San Pablo.
- Mostrar imágenes o videos de accidentes viales para generar una reflexión sobre la importancia de la seguridad vial.
- Realizar una lluvia de ideas sobre las posibles causas de los accidentes y las medidas de prevención que podrían implementarse.
Sesión 2: Acciones de prevención (15 minutos)
- Organizar a los alumnos en grupos pequeños y asignarles la tarea de investigar sobre las medidas de prevención de accidentes viales.
- Proporcionar recursos como libros, revistas o internet para que los alumnos recopilen información y realicen sus investigaciones.
- Cada grupo deberá elegir una medida de prevención y preparar una breve exposición para compartirla con el resto de la clase.
- Al finalizar las exposiciones, se abrirá un espacio para preguntas y comentarios, fomentando el pensamiento crítico y la participación de todos los alumnos.
Sesión 3: Acciones de servicio a la comunidad (15 minutos)
- Discutir en clase las med